Методичне об'єднання природничо-математичного циклу
Тематика засідань методичного об’єднання
І засідання .
Тема: Особливості типології компетентностей базової серед-
ньої освіти
Мета: Формування у вчителів потреби у професійному вдос-
коналенні. Розвиток творчої думки й навички роботи з різно-
манітними джерелами інформації.
Питання для обговорення:
1. Про виконання плану роботи методичного об’єднання за
2012-2013 навчальний рік та обговорення плану роботи
ШМО на 2013-2014 навчальний рік.( Шуліка К.С.)
2. Аналіз навчальних програм, підручників на 2013/2014
навчальний рік. ( Бурковська Л.В.)
3. Опрацювання інструктивно-методичних матеріалів.
( Бурдільна Л.Г.)
4. Готовність предметних кабінетів до роботи в новому
навчальному році. ( Бурковська Л.В.)
5. Розподіл доручень між членами ШМО, завдання членам
ШМО. Вироблення рекомендацій. ( Шуліка К.С.)
6. Підготовка учнів до шкільних та районних предметних
олімпіад. ( Члени МО)
7. Підготовка до предметного тижня природничих дисциплін.
( Шуліка К.С., Бурковська Л.В.)
8. Круглий стіл:
“Особливості типології компетентностей базової серед-
ньої освіти”
( Кльоз І.В.)
Робота між засіданнями
- групова консультація з питань ведення документації;
- складання графіка відкритих уроків;
- відвідування відкритих уроків;
- ознайомлення з новою методичною, педагогічною, психологічною,
довідниковою літературою. Огляди „Радимо прочитати”;
- підготовка учнів до шкільних олімпіад.ІІ засідання
Тема: Особливості формування інформаційної компетент-
ності на уроках дисциплін природничо-математичного
циклу
Мета: Впровадження сучасних технологій, які розширюють
можливості учнів щодо якісного формування системи знань,
умінь і навичок, їх застосування у практичній діяльності,
сприяють розвитку інтелектуальних здібностей до самонавчання,
створюють сприятливі умови для навчальної діяльності учнів і
вчителя.
Питання для обговорення:
1. Інформація про атестацію вчителів. ( Бурковська Л.В.)
2. Ознайомлення з графіком проведення відкритих уроків і
позакласних заходів та його затвердження. ( Шуліка К.С.)
3. Результативність позакласної роботи з предметів.
( Шуліка К.С.)
4. Підсумки участі учнів у шкільних олімпіадах та підготовка
до районних. (Бурдільна Л.Г. )
5. Методичний місток
“Особливості формування інформаційної компетентності
на уроках дисциплін природничо-математичного циклу”
( Шуліка К.С., Бурдільна Л.Г.)
Робота між засіданнями
- підготовка учнів до районних олімпіад;
- контроль за відвідуванням учителями районних постійно
діючих семінарів;
- контроль за участю вчителів ШМО у підготовці і проведенні
педагогічної ради школи.
- підготовка текстів для підсумкових контрольних робіт за І
семестр;
- відвідування відкритих уроків;ІІІ засідання.
Тема: Особливості формування життєвої і соціальної
компетентностей на уроках дисциплін природничо-мате-
матичного циклу
Мета:Формування у вчителів потреби у професійному вдос-
коналенні. Розвиток творчої думки й навички роботи з різно-
манітними джерелами інформації.
Дата проведення: 3.01.2014
Питання для обговорення
1. Шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо підвищення
життєвої і соціальної значущості знань,умінь і навичок,
отриманих на уроках . ( Іванов О.М.)
2. Аналіз семестрових контрольних робіт, обговорення реко-
мендацій щодо поліпшення якості освіти.
( Бурковська Л.В.)
3. Підготовка учнів до інтелектуальних конкурсів.( Члени МО)
4. Творчий портрет учителя, який атестується « Ярмарок
педагогічних ідей». ( Бурдільна Л.Г.)
5. Підготовка до предметного тижня фізико-математичних
дисциплін.(Кльоз І..В., Бурдільна Л.Г.)
6. Аукціон ідей:
“Уроки трудового навчання , як інструмент формування
життєвої і соціальної компетентностей учнів середньої
ланки”. ( Горобченко Д.О..)
Робота між засіданнями
- аналіз виконання плану роботи ШМО за І семестр;
- контроль за відвідуванням учителями районних постійно
діючих семінарів;
- вивчення інструктивно-методичних рекомендацій;
- підготовка відгуків про вчителів, які атестуються;
- підготовка творчих звітів вчителів, які атестуються;ІV засідання
Тема: Формування компетентності продуктивної творчої
діяльності -передове слово у сучасній фаховій методиці
Мета: Ознайомлення з особливостями формування компе-
тенції продуктивної творчої діяльності на уроках природ-
ничо-математичних дисциплін
Питання для обговорення
1. Актуальний інструктаж. Про підготовку до зовнішнього
оцінювання. ( Бурдільна Л.Г.)
2. Палітра педагогічного досвіду. Затвердження відгуків про
роботу вчителів, які атестуються. ( Бурковська Л.В.)
3. Обговорення відкритих уроків.( Члени МО)
4. Методичний аукціон :
Формування компетентності продуктивної творчої діяль-
ності - передове слово у сучасній фаховій методиці
( Качаненко О.С.)
Робота між засіданнями
- затвердження відгуків про роботу вчителів, які атестуються;
- проведення і відвідування відкритих уроків у школі;
- вивчення інструктивно-методичних рекомендацій, наказів, листів
МОН України, наказу по закладу освіти щодо організованого
закінчення навчального року та підготовки і проведенню державної
підсумкової атестації (зовнішнього оцінювання) учнів випускних
класів;
- перевірка виконання навчальних планів і програм;
- вивчення результативності відвідування вчителями районних
методичних семінарів, „Школи передового педагогічного досвіду”;
- перевірка наявності в навчальних кабінетах розділу щодо підготовки
учнів до державної підсумкової атестації (зовнішнього оцінювання):
- наявність куточків „Готуємося до державної
підсумкової атестації”;
- естетичність оформлення;
- наявність зразків завдань;
- поради учням щодо підготовки до ДПА;- наявність графіка консультацій;
- рекомендована література;
- методичні матеріали.
- підготовка текстів для підсумкових семестрових і річних
контрольних робіт.
- організація і проведення ДПА;
- аналіз результатів державної підсумкової атестації в
порівнянні з результатами успішності за рік;
систематизація наочності в кабінетах
V засідання
Тема: Інформаційно-комунікативні технології - усі “ ЗА” і
“ПРОТИ”.
Мета: Підвищення рівня поінформованості вчителів та набуття
практичних навичок опанування інформаційно-комунікаційними
технологіями навчання; популяризація навичок навчання спів-
праці, спілкування, обговорення, спільного розв’язання пробле-
ми.
Дата проведення: 5.06.2014.
Питання для обговорення
1. Освітній орієнтир – аналіз виконання навчальних програм.
Моніторинговий аналіз річних контрольних робіт.
( Шуліка К.С..)
2. Студія « Педагогічні відкриття». Звіти вчителів про
самоосвітню діяльність. ( Горобченко Д.О., Іванов О.М.)
3. Підсумки роботи шкільного методичного об’єднання за рік.
( Шуліка К.С.)
4. Панорама методичних перспектив. Обговорення пропозицій
щодо планування роботи методичного об’єднання на
наступний навчальний рік. ( Шуліка К.С.)
5. Актуальний інструктаж. Про організацію і проведення
державної підсумкової атестації. ( Бурдільна Л.Г.)
6. Семінар-тренінг: «Інформаційно-комунікативні технології-
крок у майбутнє, чи втрата сучасного ?!» ( Бурковська
Л.В.)
